INFORMATIONEN ZUm Diagnosetermin
Nach Erhalt des Anfrageformulars rufen wir Sie an und prüfen mit Ihnen gemeinsam, ob wir Ihrem Kind im LOS helfen können. Wir besprechen mit Ihnen die Möglichkeiten einer Förderdiagnostik und vereinbaren bei Bedarf einen Diagnose- und Beratungstermin, der garantiert innerhalb von zehn Tagen in einem LOS in Ihrer Nähe stattfindet.
Dieser Termin findet in der Regel am Nachmittag während der üblichen Kurszeiten im LOS statt. Wie im gesamten LOS-Förderkonzept wird bereits beim Diagnosetermin das kindliche Selbstvertrauenn in freundlicher Umgebung gestärkt. Entsprechend der telefonischen Absprache werden die Hamburger Leseprobe, die Hamburger Schreibprobe (HSP) oder der Onlinetest schreib.on (www.dideon.de) durchgeführt.
Im Anschluss an die Testdurchführung werden die Testergebnisse detailiert mit Ihnen besprochen und ein individueller Förderplan entwickelt, der auf dem Stufenmodell des Schriftspracherwerbs aufbaut. Planen Sie bitte ca. 60 Minuten für den Termin im LOS ein.
Wenn Sie es wünschen, bekommen Sie die Diagnoseergebnisse in einer schriftlichen Leistungseinschätzung. Bei hessischen Schülern kann in diese Leistungseinschätzung nach der Feststellung einer LRS eine Empfehlung für den schulischen Nachteilsausgleich aufgenommen werden.
Gerne möchten wir Ihnen unser Förderkonzept in der Praxis zeigen und bieten Ihrem Kind daher die Möglichkeit zur Teilnahme an zwei Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten im regulären Förderunterricht.
Dieser Termin findet in der Regel am Nachmittag während der üblichen Kurszeiten im LOS statt. Wie im gesamten LOS-Förderkonzept wird bereits beim Diagnosetermin das kindliche Selbstvertrauenn in freundlicher Umgebung gestärkt. Entsprechend der telefonischen Absprache werden die Hamburger Leseprobe, die Hamburger Schreibprobe (HSP) oder der Onlinetest schreib.on (www.dideon.de) durchgeführt.
Im Anschluss an die Testdurchführung werden die Testergebnisse detailiert mit Ihnen besprochen und ein individueller Förderplan entwickelt, der auf dem Stufenmodell des Schriftspracherwerbs aufbaut. Planen Sie bitte ca. 60 Minuten für den Termin im LOS ein.
Wenn Sie es wünschen, bekommen Sie die Diagnoseergebnisse in einer schriftlichen Leistungseinschätzung. Bei hessischen Schülern kann in diese Leistungseinschätzung nach der Feststellung einer LRS eine Empfehlung für den schulischen Nachteilsausgleich aufgenommen werden.
Gerne möchten wir Ihnen unser Förderkonzept in der Praxis zeigen und bieten Ihrem Kind daher die Möglichkeit zur Teilnahme an zwei Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten im regulären Förderunterricht.
